もう少し投稿が続きます。
机の周りに飾っている絵、そろそろ変えなくちゃ。
というわけで変えました。
これまで飾っていたのは、紫陽花。
水彩です。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
まだ雨は続くようですが、花の時期は終わりのようですので、
こちらに変えました。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
でも、飾った後、
このイラスト、大阪に持って行こうかなと思い始めています（笑）
また変えるかも（笑）
記事がたまっているので、少し続きます。
毎週日曜日にポストしている先週のいろいろです。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
■ 上段
左…さんぽみちスケッチ
中…久しぶりの地図。試し書きです
右…今日のおやつページ
■ 下段
左…教室用の見本
中…夏紙と夏シール
右…ソーイングの棚
先週も絵を見てくださってありがとうございます。
今週も楽しんでくださいね！
【7月の教室】
7日（日）大人のアート塗り絵教室 武蔵小杉教室
8日（月）大人のアート塗り絵教室 大塚教室
9日（火）大人のアート塗り絵教室 池袋教室
13日（土）大人のイラスト教室 池袋
19日（金）個人レッスン 恵比寿
21日（日）大阪 梅田
22日（月）大阪 天満橋
30日（火）大人のアート塗り絵 宍道教室（午前）
大人のアート塗り絵 アンネイ教室（午後）
【8月の教室】
4日（日）大人のアート塗り絵 武蔵小杉教室
6日（火）大人のアート塗り絵 池袋教室
【秋の教室】
10月2日（水）大人のアート塗り絵 大塚教室
11月17日（日）大人のアート塗り絵 大阪教室
11月18日（月）大人のアート塗り絵 大阪教室
11月19日（火）大人のアート塗り絵 神戸教室
教室へのお申し込み、お問い合わせは、
下記のフォームからお願いいたします。
Office Beltaをご利用されたことがある方は、
info@belta.jp宛て
メールでお申し込みください。
先日、池袋で「塗り絵、イラストのためのカラー教室」を開催しました。
久しぶり（東京では初めて）のカラー教室です。
ご存じの方もいらっしゃるかと思いますが、
私は2004年からカラーリストとしても仕事をしています。
最近は色鉛筆の方が仕事としては多いのですが、
「Office Belta=カラー」のイメージが強い方もいらっしゃるんじゃないかな。
それはさておき。
今回の教室はファッション系のカラーではなく、
塗り絵やイラスト向けのカラー教室です。
色については、
学校では体系づけて教わることが少ないのではないかと思います。
「自由に」「好きな色を」というのは、子どもならOKですが、
大人はそうはいかない。
子どもにしたって、周囲にとてもきれいな色使いをする子どもがいたら、
萎縮してしまって「私はどうせ色下手だから」と投げちゃうこともありますよね。
そう思って大きくなってしまった子ども（現・大人）に
色を扱う手がかりを持ってもらいたいなぁと思うのです。
色の基礎がわかると、こわがらず色を扱えますし、参考書も読めるようになりますから。
そして、教室はこんな感じでした。
カラーカードがた～くさん♪
これを用意するのが手間だったんです（笑）
一般的なカラーの基礎教室では、
理論を教わり、カラーカードを切って台紙に貼ることが多いのですが、
クイズも取り混ぜて、楽しく学んでいただけたのではないかと思います。
ファッション系のカラー教室とは違い、
「混色」についての説明もたくさんしました。
混色については、絵の具で実習するといいんですよね～。
時間がかかるのが難点～。
何かいい手を考えなくちゃ。
秋には配色の教室を開催したいと思っています。
今回の基礎がわかっていると楽なのですが、
そうでない方向けに最初に時間を取っても良いのかも。
ご参加のみなさま
ありがとうございました。
参考書
私はこのプログラム↑を修了しています。
ただ、本だけではぴんと来ないところがあるかもです。
昨日は池袋でカラーの教室でした。
教室の様子はまた後ほどとして、
24時間以内に復習すると、知識の定着が高まると言われているので、
復習をしていただくことにします。
もちろん教室にご参加されなかった方も
考えてくださいね！
正解というものはなくて、
いくつかの考え方があると思います。
ご自分の考え方を見つけてくださいね。
【例】
赤い花を描こうと思います。
↑イメージです。
この花を描くわけではないです。
メインの色はこの赤にすることにしました。
一番彩度が高く、鮮やかな赤です。
この色に何色を重ねたらいいかを考えます。
Q.花びらの先端はもっと明るい色にしたい。
光が当たっているところは、少し明るくしたい。
でも、マットな感じではなく、透明感を保ちたい。
Q.いくつかの花は少し変化をつけたい。
メインではない花を、色みはあまり大きく変えずに
少しマットな感じにしたい。
Q.花びらが重なっているところは、暗くしたい。
マットにも濁った感じにもしたくない。
暗くはするけれど、赤の色みが感じられる色がいい。
Q.メインの花の一番の主役のところは、色に迫力を出したい。
濁らせず、真っ赤がさらに真っ赤に感じる色がいい。
Q.真っ赤にしたメインの花の一部に変化をつけたい。
わずかに濁らせた深みのある色にしたい。
以上、考えてみてね！
ちなみに、必ずしもこの通りではありませんが、
色を作るとき、似たようなことをある程度考えています。
それから「濁る」ことは悪いことではないです。
濁らせることで深みを出すことができますからね。
そしてマットな色は、柔らかさや優しさを出すことができます。
厚みをかんじさせることもできますよね。
そして矛盾しているようですが、
マットにすることで、透明感を出すこともできるのです。
要はどこで、どう使うか、です。
感性や感覚で色を使うことができる人は好きに使って大丈夫。
あまり考えなくて良いと思います。
でも、「色を使うのが苦手」という方は（私です）
若干の知識と、考え方を持っておくと、色を扱いやすくなります。
他の人の色使いを見たときにも、
「ああ、こんなふうに色を使っているんだなぁ」と
読めるようにもなりますね。
秋には配色の教室もしようと思っています。
お楽しみに♪
さんぽみちスケッチ、そろそろ6月のを終わらせなくちゃ。
というわけで、虫食い葉っぱのさんぽみちスケッチです。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
食べ後の形、おもしろいです。
さて、今日はカラー教室の日。
ぼちぼち準備をして出かけます。
久しぶりの地図！
これまでモレスキンに描いてきたのですが、
しばらく前から絵の具を使うことを考えていました。
やっと好みの色が見つかったので、
描いてみました。
試し描きなので、ささっと描いています。
絵の具をにじませ、
できたにじみから連想したものをペンで描き、
色鉛筆で着彩。
この地の色を探していました。
地の色まで色鉛筆で塗っちゃうと、
ペンを使いにくいし、
ペンで描いた後に色をつけると（ペンの上に色鉛筆が乗ると）
線が鈍くなります。
色鉛筆のラインも同様。
愛用のストーンヘンジ ファウンも良い色ですが、
最初からある程度濃い色なので、それより薄くはできない。
つまり色の幅が狭いわけです。
それは残念。
なので、ずいぶん前から絵の具で地の色をつくることを考えていました。
2017年に描いたこの地図、好きだけど、ちょいと茶色が暗すぎる。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
とにかく今回のこの色、気に入りました！
地図以外にも使えそうで、わくわくしています。
先日の池袋での教室の様子です。
夏休みシーズンが始まったこともあり、
4人の方のご参加でした。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
7月はどの教室も同じ海辺の瓶。
大きくアレンジをされた方はいらっしゃいませんでしたが、
それぞれ個性があってすてきです。
浜辺に到着したばかりの瓶、
きっと恋文が入っているだろう瓶、
勝手に想像して楽しんでいました。
今回、白を白の色鉛筆にソフトホワイトの2色で塗りました。
白を2つ使うことで、奥行きのある白を作ることができます。
ソフトホワイトは柔らかくねっとりした描き味で、
筆圧で濃さが変わります。
反射で真っ白に光っているところは、
思い切って筆圧をかけるといいですよ。
光っているところを強、中、弱と3つくらいに分けて、
考えると、使いやすいかと思います。
＞ご参加のみなさま
ありがとうございました。
＞ご欠席のみなさま
次回はタイミングが合いますように。
次回は、8月6日（火）です。
通常は第2火曜日なのですが、ちょうどお盆にかかってしまうので、
6日になりました。
また夏のモチーフをご用意します。
お楽しみに。
お申し込み、お問い合わせは、下記のフォームからお願いいたします。
Office Beltaをご利用くださったことがある方は、
info@belta.jp若林まで
メールをくださいませませ。
7月の今日のおやつページを描き始めました。
© Belta(Mayumi Wakabayashi)
夏らしいパッケージが多いですね！
この「今日のおやつが楽しみ♪」という方もいらっしゃるようです。
ちょっとしたお菓子図鑑ですよね。
パッケージの描き方は、描くサイズによって違います。
大きく描くなら、リアルに。
小さく描くなら省きます。
どこをどう省くかが、その人の個性なのかな。
それから、パッケージとまったく同じ色ができるわけではないので
あまり気にせず色をつけています。
「この色でなきゃ」とか「実物そっくりに」と考えすぎると、
がんじがらめになっちゃいますもんね。
もう一つ、カラーの話題。
教室にご参加の方はご存じだと思いますが、
たいてい1冊のカラーの本を持参しています。
これね↓
日本色研の本です。
カラーの本は世の中にた～くさん出回っています。
特に日本色研さんは、色の専門家だけあって、
本当にたくさんの専門書を出版されています。
私のお勧めは専門書ではなく、初心者用、子ども用です。
「色彩」は物理学や心理学とも関係があり、
専門書はどうしても深い内容で、
初心者の方には理解しづらいところも多いのです。
無理して、最初から難しいことを学ぶより、
初心者向けの本で概要をつかんでからの方が
ずっと分かりやすいと思います。
（私がBelta通信で児童書を取り上げるのも同じ理由）
この「カラーライフ」は、
必要な基礎要素のみです。
しかも薄くて、軽くて、持ち歩きやすくて、
見開きでご覧いただくのも簡単。
その分、お値段もお得です。
この1冊で色彩検定を受験するのは難しいけど、
カラーの基礎は十分補えます。
内容を見てみたい方は、
教室にいらっしゃったときにでも、
読んでみてくださいね！
13日のカラー教室の準備中です。
ほぼできていて、あとは資料を印刷するだけ。
今回ご用意したのは、こちら↓
散らばらないようにまとめているので、
よくわからないと思いますが、
一人、144色のカラーカードをお配りします。
今回の目標が「色を見分ける」ですので、
教材料のカードを使い、しっかりと練習していただきます。
先日
「白いタオルかハンカチを持っている人は持ってきて」と
お伝えしたのは、
このカードをテーブルに直に並べるより、
タオルやハンカチを敷いた上に並べる方が、
めくりやすいから。
お持ちでない方は、ティッシュをご用意しますので、
無理に買う必要はないですよ。
ところで、
「同じ内容の教室はもうしないの？」というお問い合わせを
何人かの方にいただいています。
ご要望があるならやりたいのですが、
実は、このカードの準備にものすごく手間と時間がかかるのです。
（正直、この準備は面倒度120％）
今回、以前カラー教室をしていたときに残っていたものがたくさんあり、
通常の半分くらいの手間でできると推測し、企画したのです。
実際にはやっぱり手間でした（笑）
今後、ご希望の方が多いようでしたら、
検討しようと思ってはいますが、4000円では難しいです。
となると…
そんなに費用をかけてまで、
色を勉強しようと思われる方がいらっしゃるかどうか。
なかなか難しいですよね。
ということで、5,000円でもOKという方がいらっしゃいましたら、
お知らせください。
info@belta.jp若林
5人以上8人以下で開催したいと思います。
このカラーカードを使います。